Acció tutorial: el tutor

Cada profesor té una manera d’ensenyar. Cadascú utilitza diferents estratègies, recursos… Per facilitar l’aprenentatge. Per tant, també tenen una manera diferent de comunicar-se, depenent de les habilitats comunicatives que posseeixin.

Existeixen diferents tipus de tutors:

• Passiu: és aquell que  no s’esforça prou en la seva feina i fa el treball mínim, és massa tolerant, permissiu, amb alguna dificultat per fer-se sentir...
• Assertiu: és una persona que té confiança en si mateixa, que transmet seguretat als alumnes i alhora té la capacitat de tranquil·litzar al grup. És un mestre que transmet confiança i predisposició a l’hora de fer la feina. Es comunica amb una expressivitat i tonalitats adequades, cosa que ajuda a captar l’atenció dels alumnes
• Agressiu: l’agressivitat d’un mestre ja pot ser amb manifestacions verbals i comportaments, bàsicament agressius, com amb tractes discriminatoris amb els alumnes, passant per la intolerància i l’autoritarisme. 

Per identificar fílmicament la figura d'un mestre assertiu  podem anomenar pel·lícules com La ola, Los chicos del coro, El club de los poetas muertos, El club de los emperadores...

La que més ens ha cridat l’atenció, sense dubte, ha sigut la pel·lícula de “ La Ola”, on ens ensenya com la manera de comunicar-se i d’ensenyar són factors essencials per ser un bon mestre ja que  ens fa pensar en la importància que tenen les nostres paraules i com condicionen als alumnes, reflexat en aquest cas extrem.

Tracta de que el professor decideix fer un experiment amb els seus alumnes, implantant un règim d’extrema disciplina militar a l’aula, restringint les seves llibertats.

A classe vam escollir la figura del professor passiu i vam fer una petita representació. Es tractava d'un un professor que està fent classe i una vegada explicada la teoria mana uns exercicis i seu al seu lloc i es posa a mirar l'ordinador. Una alumne s'aixeca perque té un dubte, però el professor no li fa cas... no té ganes de tornar a explicar el temari ni resoldre allò que no a entès, i per tant, la noia es queda amb el dubte i li pregunta a la companya del costat però no aconsegueixen resoldre el seu problema.

L'objectiu d'aquest teatre era veure com era un professor passiu i com perjudica als alumnes el seu comportament.